LA INADECUADA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LOS COLEGIOS

LA INADECUADA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN LOS COLEGIOS

La orientación vocacional es un conjunto de prácticas destinadas al esclarecimiento de la problemática vocacional. (Wikipedia, 2016) En la actualidad, los adolescentes al culminar la etapa escolar, no les resulta fácil ni sencillo el elegir el área profesional donde una persona se va a desenvolver toda su vida, mucho menos cuando el estudiante no dispone de las herramientas para escoger una buena opción. “Muchos jóvenes egresan de secundaria con una confusión tremenda sobre su futuro académico y profesional. En una serie de visitas realizadas a diversos colegios tanto estatales como privados, encontraron alarmantes problemas en la práctica y el enfoque que le dan.” (Carlín, 2012). Por lo tanto, se puede afirmar que la inadecuada orientación vocacional en los colegios públicos y privados, influye en los errores al momento de la elección de la carrera profesional. En las siguientes líneas presentaré los puntos en que afirman esta tesis.

Según el portal web Logros Perú: “Visitó algunos colegios, entre públicos y privados, y encontró preocupantes problemas que impiden a los orientadores vocacionales desarrollar una labor eficiente para nuestros jóvenes estudiantes en una etapa decisiva para su futuro.” (2012). Es común experimentar que en los últimos años de secundaria nos evalúen con los típicos exámenes vocacionales, que en muchos casos no entregan los resultados y todo queda en nada, también están las ferias vocacionales, o mejor dicho “Las ferias promocionales”, pues es ahí cuando las universidades aprovechan a hacer sus actividades publicitarias, para captar más postulantes, todo esto impide a que se desarrolle una mejor labor de orientación vocacional en las instituciones educativas.

 “¿Es normal ver abogados, economistas y otros más, haciendo de taxistas o vendedores de seguros? Esta es una de las terribles consecuencias de hacer una mala elección. Muchas veces, estos profesionales pasan problemas con su carrera porque no tienen ese brillo en los ojos que les ayuda a salir adelante y progresar buscando las mejores oportunidades para ejercer su profesión.” (LogrosPerú,2017) Ante la mala experiencia de una orientación vocacional inadecuada y desactualizada. crea la toma de malas decisiones para el futuro profesional; como es en el caso de que muchos profesionales hoy en día no ejerzan su profesión adecuadamente, teniendo ese sentimiento de frustración e incomodidad por tener la sensación de haber escogido mal.

De León y Rodríguez (2008) realizaron una investigación en el cual afirman que: “Los resultados generales del diagnóstico realizado sobre el efecto de la Orientación vocacional en la elección de carrera en los alumnos de nuevo ingreso del semestre agosto 2004–enero 2005, arrojó que, de los 366 alumnos atendidos, 124 de ellos (33%) cambiaron de carrera.” Como podemos ver el porcentaje de los que deciden cambiar su primera elección es un número bastante significativo, ya que, al momento de su ingreso de la universidad, estos estudiantes carecieron de suficiente información para la elección de su carrera.

No obstante, algunos consideran que en la mayoría de veces si se brinda orientación vocacional en los colegios, sin embargo, los estudiantes no le ofrecen la suficiente importancia y no les interesa ser partícipes de este proceso de enseñanza. Considero que esta idea es insostenible porque si no hubiera desidia por parte de los educadores que están llamados a promocionar una orientación asertiva e incentivar el conocimiento de la vocación; los jóvenes estudiantes estarían mejor preparados para tomar una decisión de acuerdo a sus necesidades y habilidades.

En  conclusión, necesitamos un mayor apoyo del estado, con respecto a generar políticas donde promuevan una participación activa vocacional, tanto en instituciones educativas públicas y privadas, no poniéndolo solo como una opción, sino como un curso-taller de relevancia en el nivel secundario, evitando la deserción en los estudiantes y un sentimiento de frustración en los egresados por la incertidumbre de haber hecho una mala elección, evitando de esta manera que nuestro país se llene de profesionales mediocres e ineficientes.

Referencias

Carlín, C. (2012) ¿Se da una adecuada orientación vocacional en los colegios? Lima Norte: Capital. Recuperado de: http://www.capital.com.pe/actualidad/se-da-una-adecuada-orientacion-vocacional-en-los-colegios-noticia-493468

De León, T. & Rodríguez, F. (2008) El efecto de la orientación vocacional en la elección de carrera. Ciudad de México: Pep sic. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-75272008000100004

Logros Perú (2012) Orientación Vocacional: Problemas que preocupan. Recuperado de : http://www.logrosperu.com/orientadores-vocacionales/orientacion-vocacional-problemas-que-preocupan/

Logros Perú (s.f.) Orientación Vocacional, mucho más que decidir una profesión. Recuperado de: http://www.logrosperu.com/noticias/institucionales/1773-mucho-mas-que-decidir-una-profesion.html

Wikipedia (2016) Orientación Vocacional. Recuperado de: https://es.wikipedia.org/wiki/Orientaci%C3%B3n_vocacional